Lectoescritura inicial, en educación, se refiere a ese breve período en que los niños pequeños, entre 4 y 6 años de edad (educación infantil), acceden a leer y escribir. En realidad, no hace referencia a un concepto definido sino a un proceso compuesto por muchos conceptos que en su entramado han dado lugar a diversas teorías científicas de tal proceso. Los maestros saben que ese período es crucial porque los niños deben aprender a leer y luego leer para aprender otros temas y por esto deben observar detalladamente cómo los niños avanzan notablemente en sus logros.
Existen diversos métodos para la enseñanza de la lectoescritura:
Método alfabético: Es el método que se encarga del estudio de las letras, su forma, su valor y por último la palabra. Este método va de la letra a la palabra haciendo énfasis en el nombre de la letra.
Proceso:
– se sigue el orden alfabético, para su aprendizaje.
– cada letra del alfabeto se estudia pronunciado su nombre.
– la escritura y lectura de las letras se va haciendo simultáneamente
– combinación de consonantes con vocales, a partir de las combinaciones se crean palabras.
– se hace lectura mecánica, expresiva y luego se comprende.
Método fónico:
1º se enseñan las vocales mediante su sonido.
2º la lectura y escritura son simultáneas.
3º se enseñe cada consonante por su sonido
4º cuando las consonantes no se pude pronunciar solas, se combinan con vocales.
5º cada consonante aprendida se combina con las 5 vocales.
6º se combinan las sílabas para producir palabras.
7º al contar con varias palabras se producen oraciones.
8º después de las sílabas directas de enseñan las inversas.
9º se perfecciona la lectura mecánica.
Método silábico:
1º se enseñan las vocales.
2º las consonantes se enseñen respetando su fácil pronunciación
3º cada consonante se combina con las 5 vocales ( ma, me, mi, mo, mu)
4º con varias sílabas se forman palabras, luego se construyen oraciones
5º se combinan consonantes con vocales en sílabas (am, em , im, om, um)
6º se pasa alas sílabas mixtas, diptongos, triptongos para después pasar a las letras complejas
7º con el silabeo se pasa con facilidad a la lectura mecánica
8º el libro que mejor representa este método es el SILABARIO
Método de palabras normales: este método se apoya en grafías e imágenes
PALABRA —– SÍLABA —– LETRA // LETRA—- SÍLABA —– PALABRA
Se trabajará la palabras través de la motivación, descubrimiento de la palabra, transcripción – lectura y gráfico del elemento a trabajar, descomposición silábica y por letras, análisis tónico de la palabra y lectura repetitiva.
La elección del método de lectura es clave, ya que de él dependerá un aprendizaje correcto, evitando posibles dificultades (silabeo, omisiones y confusiones de letras, sustituciones de sílabas, ortografía, falta de comprensión, de entonación…).
TWINS EARLY DEVELOPMENT STUDY, KING’S COLLEGE LONDON Algunos de los dibujos utilizados para evaluar la inteligencia de los niños 
Carla Torres 